Bell Gardens (CA), 2 oct (EFEUSA).- El aula comienza a llenarse poco antes de las 9. Algunos alumnos susurran, otros se sientan en silencio. El profesor, mientras, prepara el proyector, pero en este instituto de Bell Gardens (California) la primera clase del día no es de ciencia o literatura: hoy van a estudiar una escena de “E.T.”
Enseñar a jóvenes latinos cómo se hace una película y animarles a que encuentren sus propias voces son dos objetivos del Youth Cinema Project (YCP), un programa impulsado por Los Angeles Latino Film Festival (LALIFF) y que lleva la magia y los secretos del cine a las escuelas e institutos de California.
“Este programa enseña a los niños cómo crear películas, compartir sus voces, construir la confianza en uno mismo y todas estas diferentes habilidades en el proceso (…) Va de colaboración, trabajo en equipo y convertirse en mejores narradores”, dijo a Efe Osahon Tongo, cineasta y uno de los mentores de YCP.
En Bell Gardens, una ciudad al sureste de Los Ángeles donde el 95 % de sus 42.000 habitantes son hispanos, el instituto Bell Gardens High School es uno de los centros públicos donde YCP ha situado al cine dentro de la formación educativa.
Efe asistió a una de esas clases, que comenzó con los jóvenes viendo una escena del clásico de Steven Spielberg “E.T. the Extra-Terrestrial” (1982).
A partir de ahí, los dos mentores de YCP explicaron las diferencias entre una novela y un guion cinematográfico ya que, todavía a principio de curso, los estudiantes están aún esbozando ideas y escribiendo sus filmes.
“Les guiaremos a través de todos los pasos para crear una cinta”, afirmó Tongo sobre este curso que, a lo largo de un año, les enseña a escribir un guion, contar una historia, organizar un equipo y el rodaje, y grabar y montar una película.
Uno de los puntos clave de YCP es el apoyo a las minorías, especialmente a los latinos, para que tengan presencia en el mundo audiovisual, una industria que sigue siendo todavía mayoritariamente blanca, masculina y heterosexual.
